Jus de fruits bio, pain complet, saucisse sèche et morceaux de gruyère : Europe Ecologie recevait, mercredi soir, à la Maison des sociétés de Bron. Sa tête de liste, le pédagogue Philippe Mérieu a excellé sur un terrain qu’il maîtrise parfaitement : la formation.
L’invitation n’avait rien de véritablement alléchant : “Bron - Réunion publique - La formation tout au long de la vie, enfin !”.Sur un tel thème de campagne, après coup, on se dit que la date était pourtant bien choisie vu la défaite cinglante de l’équipe de France de football le même soir....
Trève de balivernes. La formation, c’est la moitié du budget de Rhône-Alpes. “La formation ne doit pas être une marchandise, il faut en faire un véritable service public” entame Véronique Moreira, tête de liste pour le Rhône. Applaudissements encourageants. Il faut dire que la petite centaine de personnes qui assiste à cette “séance de travail” est déjà toute acquise à la cause écologiste - la grande majorité militant déjà pour le rassemblement de Cohn-Bendit.
Construire une Région alternative
Durant deux heures, et avant les “conclusions” passionnées de Philippe Mérieu, les quatre témoins invités (un technicien, une étudiante, une militante associative et un prospectiviste) vont faire part de leurs expériences en termes de formation.On y parle lycées (20% du budget rhonalpin), avec l’objectif d’atteindre le “100% écoresponsables” d’ici 2014, d’en faire des lieux de vie ouverts où lycéens et parents auront plus de poids dans la vie lycéenne et de lutter contre les discriminations et l’approche élitiste en “combattant le classement régional des établissements selon le taux de réussite aux examens”.
On évoque aussi les universités qui doivent devenir lieux créateurs de mixité sociale. On insiste sur le décrochage scolaire et la généralisation des Ecoles de la 2e chance. Quid des organismes de formation ? Trop nombreux, trop atomisés et trop spécialisés. “C’est une usine à faire des stages en réalité le système français de formation professionnelle” tacle Paul Santermann, responsable de la prospective à l'AFPA (Association pour la formation professionnelle des adultes). Dans la salle, la conseillère municipale lyonnaise (Europe Ecologie) Pascale Bonniel-Challier prend la parole : “l’état des bâtiments du campus de Bron illustre très bien le peu de considération qu’on fait des universités en Rhône-Alpes”. On parle évidemment de décloisonnement des savoirs. Et d'alternative.
“Le savoir et la connaissance sont la plus belle des énergies renouvelables”
Il est 22h20. Celui que tout le monde attendait prend le micro. Pendant une demi-heure, Philippe Mérieu captive l’assitance médusée. “La Région ne gère pas trop mal, il n’y a pas de scandale mais il n’y a pas non plus d’ambition politique en la matière. Il y a de l’argent mais tout est cloisonné : formation, apprentissage, lycées, enseignement supérieur. C’est une jungle. Il faut unifier tout cela. Car une société se juge à la manière dont elle accueille sa jeunesse. Aujourd’hui, une période invraisemblable s’allonge entre la fin des études et la première embauche. Nous assistons à une précarisation cosubstantielle de la jeunesse et c’est anormal”.
Citant le philosophe Bernard Stiegler, “après le capitalisme industriel, le capitalisme financier, voici venu le temps du capitalisme pulsionnel qui nous soumet à un matraquage pour consommer toujours plus. Nous ne pensons plus. Nous vivons dans un monde de l’instantanéité, de l’immédiateté qui appelle un surcroît de formation professionnelle mais aussi de formation à la pensée. Nous autres écologistes pensons qu’il faut échanger les savoirs et les connaissances, recréer du lien entre générations faute de quoi la transmission des savoirs ne se fera plus. Or, le savoir et la connaissance sont la plus belle des énergies renouvelables”.
Penser la formation comme un outil d’anticipation
Malgré plusieurs appels à finir - la salle devant être rendue à 23h00 - Philippe Mérieu continue et ne s’arrête plus. Haussant le ton : “on est un peu mieux placé que d’autres pour gouverner car on avait prévu, on avait anticiper un peu plus tôt. Nous sommes des veilleurs. Si on nous avait écouté, on aurait transformé GIAT Industries en fabricant d’éoliennes !”. Pour clore, Philippe Mérieu cite le philosophe Gaston Bachelard : “il faudra bien un temps où ce ne sera plus l’école qui sera faite pour la société mais la société qui sera faite pour l’école. L’enjeu est de taille mais nous nous y mettrons dès le 22 mars”, allusion à la victoire dont ils commencent sérieusement à envisager comme possible.
Au final, sur le papier, la réunion publique n'avait rien de bien alléchant. Sur le terrain, en revanche, elle était autrement plus intéressante que France-Espagne.
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Formation : les propositions d’Europe Ecologie
> Des lycées ouverts sur leur environnement, proches des rhônalpins
- 100% de lycées éco-responsables d’ici 2014
- cantines gérées par la Région et fournies exclusivement en alimentation locale et bio
- accessibilité des lycées en transports en commun
- faire des lycées des lieux de vie ouverts
- mise en place d’un budget participatif annuel de 1 500 euros géré par les lycéens
- refus de la vidéo-surveillance et de la biométrie
- lancement d’un plan pluriannuel de recrutement et de revalorisation des personnels TOS (personnels des lycées)
- valorisation du rôle des CVL (conseil de vie lycéenne) et des CAVL (conseil académique de la vie lycéenne)
- gratuité totale des livres et de l’équipement professionel pour les lycéens, les apprentis et les stagiaires de la formation continue
> Un service public régional de formation étendu à l’apprentissage
- construction d’un service public régional de formation
- organisation d’Assises de la formation tout au long de la vie
- mis en place, pour les chômeurs et les précaires, de 20 000 Contrats d’aide au retour à l’emploi durable (CARED) d’ici 2014
- développement de la validation des acquis de l’expérience
- mise en place d’une éducation citoyenne à l’environnement
> Une région qui donne sa chance à tous les rhônalpins
- plan régional de lutte contre le décrochage scolaire
- généralisation des Ecoles de la 2e chance
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